Regrouper les parents et amis des sourds et malentendants franco-ontariens pour:
Favoriser l’échange entre eux
Informer et former les parents sur la surdité
Informer les parents de leurs droits
Informer la population sur la surdité
afin que les personnes sourdes et malentendantes aient accès à un plein développement:
Personnel
Educationnel
Economique
Politique
dans le respect de leur culture et de leurs langues, la Langue des signes québécoise (L.S.Q.) et le français.
Au fil des ans, suite à de nombreuses rencontres avec des parents et des intervenants en surdité, RESO a pris conscience de l'importance d'agir le plus tôt possible dans la vie des enfants sourds/malentendants afin d'appuyer les parents, les amis, les familles.
C'est donc la communication au sein de la famille qui s'est imposée comme priorité d'action pour RESO d'où le développement des cours de LSQ, non seulement pour les parents et amis de l'enfant sourd/malentendant mais également pour les professionnels de l'éducation ou de la santé qui auront à côtoyer ces enfants.
La création de matériel favorisant le développement d'une communication avec le jeune enfant a suivi très naturellement puisqu'aucun matériel connu n'était disponible pour les parents francophones. Les formations sur l'impact de la surdité au sein de la famille et sur le style d'apprentissage de ces enfants ont suivis de façon logique.
Le dictionnaire atteint des sommets de popularité... Nous en sommes à la 3e impression!
Les dessins qui agrémentent ce site Web et la page couverture du dictionnaire sont l'oeuvre de Tiphaine Girault, une de nos enseignantes sourdes de LSQ.