Fiches d'information pour les parents
Conçues pour répondre aux questions fréquentes et aux préoccupations des parents d'enfants sourds, ces fiches d'information sont faciles à lire, informatives et rapidement accessibles. Les titres en vert sont à venir.
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Le comité d'identification, de placement et de révision (CIPR)Le comité d'identification, de placement et de révision est une étape importante pour l'obtention de services scolaires pour l'enfant sourd ou malentendant. Cette fiche explique plus en détail ce qu'est le placement, comment demander une réunion du CIPR, comment se préparer, et que faire si le parent n'est pas d'accord avec le résultat.
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Le plan d'enseignement individualisé (PEI)
Qu'est que le PEI? Cette fiche explique ce qu'est un plan d'enseignement individualisé, son importance, comment mieux s'impliquer dans le processus et les éléments plus spécifiques à la surdité.
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Aide aux familles ontariennes avec enfants sourds
Une liste de services et d'aide financière disponible pour les familles avec un enfant sourd.
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Le droit de l'enfant sourd à grandir bilingue (texte de François Grosjean)Texte directement tiré de la version française de « The right of the deaf child to grow up bilingual » de François Grosjean, Université de Neuchâtel, Suisse, http://www.francoisgrosjean.ch/French_Francais.pdf
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L'importance de l'implication familiale dans l'acquisition d'une langue visuelleTraduction libre d’une publication de l’Université Gallaudet : Visual Language & Visual Learning Research Brief : Family Involvement in ASL Acquisition, June 2013, http://vl2.gallaudet.edu/research/research-briefs/english/family-involvement-in-asl-acquisition/
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Apprivoiser la surdité de son enfant - Les enfants sourds sont avant tout des enfantsMariette Hillion a écrit ce texte en septembre 2001 à la demande de RESO. Mariette est psychologue et œuvre dans le domaine de la surdité depuis de nombreuses années au Québec principalement mais elle accepte également de se déplacer. En novembre 2001, elle acceptait de jouer un rôle de première ligne dans le cadre d’une formation d’intervenant.e.s organisée par RESO.
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