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Une autre raison pourquoi je tiens au Centre Jules-Léger

2/1/2016

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Février 2016 - Audrey-Ann Hélie, parent d'un enfant sourd

“Récemment, nous sommes devenus famille d’accueil d’une petite fille qui est Sourde, elle aussi.  Sa langue maternelle est la LSQ (langue des signes québécoise) et sa langue seconde, c’est le français, comme nous.  Nous voulons qu’elle aille au Centre Jules-Léger.”

Article complet ici
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L'IMPORTANCE D'UNE ÉCOLE POUR LES ENFANTS SOURDS

11/15/2015

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Novembre 2015

Article traduit en partie et inspiré d'un article de “The Endeavor” intitulé Dispelling the Myths and Celebrating the Strengths of Schools for the Deaf, écrit par Jane Mulholland, la surintendente de l’école Washington School for the Deaf.

Article complet ici
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POURQUOI UTILISER LA LANGUE DES SIGNES AVEC UN BÉBÉ ENTENDANT?

12/15/2007

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Décembre 2007 - Audrey Delisle, instructeur indépendant certifié Baby Signs

Article sur les bienfaits de la langue des signes pour les bébés entendants.

Aritcle complet ici
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LA SURDICÉCITÉ

1/15/2005

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Janvier 2005 - RESO

Pour écrire ce texte, nous nous sommes référés au site internet : http://www.cresam.org/present.htm 

Article qui explique ce qu'est la surdicécité, de même que le syndrome Usher.

Article complet ici
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APPRIVOISER LA SURDITÉ DE SON ENFANT - LES ENFANTS SOURDS SONT AVANT TOUT DES ENFANTS

9/15/2001

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Septembre 2001 - Mariette Hillion, psychologue
​

Mariette Hillion a écrit ce texte à la demande de RESO.  Mariette  est psychologue et œuvre dans le domaine de la surdité depuis de nombreuses années au Québec principalement mais elle accepte également de se déplacer. 


Cet article détaillé est encore très pertinent aujourd'hui.  À conseiller pour tous les parents d'enfant sourd ou malentendant.

Article complet ici
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